X Неделя Высоких технологий и технопредпринимательства. День второй. Республика Татарстан
Увлекательные занятия для учеников школы СОШ №25 г. Альметьевск
«Животные в космосе». Перед тем как человек впервые оторвался от земли, с помощью воздушного шара в 18 веке в воздух поднялись наши «меньшие братья» — утка, петух и баран. Дорогу в космос тоже прокладывали животные. Их запускали с целью проверить, могут ли космонавты выжить после полёта и как полёт скажется на здоровье.
«Гидрокосмос. Нырнуть, чтобы взлететь». Учащиеся посмотрели фильм, который рассказывает о подготовке космонавтов к работам в открытом космосе – в гидролаборатории ЦПК имени Ю.А. Гагарина. Узнали для чего необходима космонавтам подводная подготовка. Ответили на вопросы викторины.
«Как выбрать профессию в быстроменяющемся мире?». Занятие было проведено Салимовой Г.Р. для учеников 10 – х классов. Мир и технологии постоянно меняются. Единственное, что остается неизменным, это вопрос: «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?». Но как выбрать профессию, если мир меняется, становится более непредсказуемым и сложным? Можно ли предсказать появление новых профессий или технологий? На что опираться при планировании своего будущего? Составь список того, что у тебя получается лучше всего, опиши свои сильные стороны; Назначь три интервью, в которых ответь на вопросы: «За какой помощью ты обратился бы ко мне? В чем ты видишь мои сильные стороны»; Выпиши пять выводов о себе из интервью; Проанализируй, совпадает ли то, что получилось с твоим первоначальным списком? Выбери первый пункт из списка – это твоя сильная сторона; Создать чек лист (план минимум и план максимум) действий на неделю, чтобы развивать свои сильные стороны; Ознакомься с технологиями, которые помогут развить твои сильные стороны.
В 14.30 учащиеся 10Б класса (естественнонаучного и технологических профиль обучения) приняли участие в онлайн игре «По лабиринтам естественных наук в Наномир», организованной Ресурсным центром «Школьная лига» Республики Татарстан. Задания демонстрировались в Zoom. Решения кейс задач учащиеся отправляли через мобильный сервис Slido (www.slido.com). В пятерку сильнейших вошел ученик – Назаров Артур.
