Неделя высоких технологий проходит в красноярской школе «Комплекс Покровский»
18 марта в школе «Комплекс Покровский» Красноярска, являющейся региональной площадкой, успешно стартовала XIII Неделя высоких технологий и технопредпринимательства c демонстрации ролика о предстоящих событиях на этой недели.
События 1-го дня:
Групповой проект «Школа будущего»
Ученики 1-11-х классов в течение недели под руководством учителей, классных руководителей начали создавать образ Школы будущего. Ученики используют своё воображение для того, чтобы представить, какой может стать школа в будущем, какими характеристиками должна обладать школа будущего. Это может быть ультрасовременное здание с использованием нанотехнологий, солнечных панелей и автономной системы управления. Или это может быть космическая школа на орбите, где ученики изучают космос и совершают путешествия вокруг Земли.
«Бионика: как мы вдохновляемся природой» во 2 е классе (учитель Бадертдинова М.Р.). Бионика – это подражание природе. Занятие прошло в интерактивной форме, в форме диалога и выполнения игровых заданий. Дети придумывали свои устройства и механизмы. Много отгадывали по ключевым словам. Ребята проявили активность, любознательность. Удивились камням, которые могут расти – провантам! И попросили ещё подобные задания на смекалку, собразительность и креативность.
«Искусственный интеллект в экологии. Как он помогает изучать Байкал и сортировать отходы?» во 2 О (учитель Прядченко М.Л.) и 4 О классах (учитель Алиева А.Г.). Обучающиеся познакомились с задачами и проблемами в сфере экологии, с процессом экологического мониторинга озера Байкал, продемонстрировали возможности технологий ИИ для решения проблем в сфере экологии.
Урок цифры по теме «Технологии тестирования» – проект Минпросвещения России, Минцифры России и АНО «Цифровая экономика». Ученики 10 П, С, Е, 9 Г, Д, Е (учитель Горбунова А.Ю.) познакомились с основными аспектами тестирования программного обеспечения, его инструментами и особенностями. Они также узнали о необходимых навыках и умениях, которые требуются для работы в этой сфере, тем самым развивая функциональную и цифровую грамотность.