Новосибирский учёный рассказал владимирцам о космонавтике XXI века
12 марта новосибирский учёный Дмитрий Эпштейн рассказал владимирским студентам об основных космических миссиях начала века. Лекция «Космонавтика XXI века – что мы сейчас делаем в космосе и что планируем в обозримом будущем» была организована Информационным центром по атомной энергии Владимира в рамках федерального проекта сети ИЦАЭ «Энергия науки», а также в рамках школьной Недели высоких технологий и технопредпринимательства.
Дмитрий Эпштейн – кандидат физико-математических наук, научный сотрудник Института теоретической и прикладной механики Сибирского отделения РАН, руководитель лаборатории астрономии КЮТ СО РАН, доцент НГПУ, старший преподаватель СУНЦ НГУ (ФМШ).
«Марс напоминает мне планету Шелезяка, описанную Киром Булычёвым: воды нет, растительности нет, полезных ископаемых нет, населена роботами. Правда, воду и ископаемые на Марсе уже нашли. Сейчас вокруг Марса летает шесть космических аппаратов, и его поверхность изучена достаточно подробно. Продолжает работать марсоход Кьюриосити», и у него нет проблем с получением энергии, потому что её источник – маленькие реакторы с российским плутонием. А ещё это самый модный марсоход, который умеет делать селфи так, чтобы не было видно руку. А вот «Оппортьюнити» был официально признан вышедшим из строя, хотя починить его просто. К «Оппортьюнити» нужно просто подойти и пнуть, чтобы с солнечных батарей осыпалась пыль. Тогда он снова заработает», – объяснил Дмитрий Эпштейн.
Последняя миссия на Марсе – аппарат InSight, задача которого будет пробурить скважину глубиной до 5 метров. Вторая задача аппарата – изучение сейсмической активности: насколько трясет Марс, когда на него падают астероиды.
На обратной стороне Луны с 3 января 2019 года работает китайский луноход. Он стал первым земным космическим аппаратом, оказавшимся на обратной стороне Луны. «Луна ничем не отличается от Земли по строению, как и Марс, но их внутреннее ядро уже затвердело. Поэтому на Марсе не работает компас», – рассказал Дмитрий Эпштейн.
Слушатели узнали, что одним из главных поставщиков данных о Солнечной системе стал «Кассини»: за время своей работы он передал 600 Гб данных. «Его «утопили» в Сатурне. Первоначально его планировали разбить об Титан, но потом учёные поняли, что часть микроорганизмов могут выживать в условиях космоса, например, тихоходки. Тихоходки после полугода на внешней обшивке МКС выжили. Пачкать другие планеты своими микроорганизмами плохо, потому что они могут навредить местной жизни», – считает Дмитрий. Примечательно, что «Кассини» до последнего момента передавал данные об атмосфере Сатурна.
Не обходится в космосе и без литературных аллюзий и юмора. К планете Юпитер отправили аппарат, который назвали «Юнона». По древнеримской мифологии, Юнона – это ревнивая жена Юпитера. А 67 спутников Юпитера названы по именам его любовниц и внебрачных детей. Таким образом, «Юнона» прилетела, чтобы проверить, как себя ведёт Юпитер. Внутри «Юноны» учёные поместили трёх лего-человечков, сделанных из специального алюминиевого сплава. Это Юпитер с молниями в руке, Юнона с предметом, напоминающим сковородку, и Галилей с телескопом.
Также на лекции успели обсудить судьбу «Вояджера-1» и «Вояджера-2», миссии OSIRIS-Rex, New Horizons и «Акацуки», работу телескопа «Хаббл» и японского аппарата «Хаябуса».
«У Илона Маска уже есть пассажир, который выкупил право полёта вокруг Луны. Это японец. Он сказал, что наберёт команду из творческих людей, которые полетят с ним вокруг Луны бесплатно, чтобы они потом создали уникальные произведения искусства. Это проект #dearMoon, и вы можете принять в нём участие», – обратился Дмитрий к студентам.
«7 тысяч тонн мусора на орбите, затопленные в океане спутники – это наше поколение оставило вам «в наследство». И 95% непознанного мира, в котором ещё не разобрались современные учёные. Речь идёт о тёмной материи и тёмной энергии. И вполне может оказаться, что имен вы найдёте рецепт очистки орбиты Земли от космического мусора или разгадаете секрет тёмной материи», – завершил лекцию Дмитрий Эпштейн.
В 2019 году Неделя проходит при поддержке четырех российских компаний – Фонда инфраструктурных и образовательных программ (Группа РОСНАНО), ГК Росатом, ГК Роскосмос, Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» и крупнейших педагогических университетов России – Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена (Санкт-Петербург) и Московского городского педагогического университета.