Первым мероприятием Недели стал квиз «В мире умных технологий» для учащихся 11-го класса. Участники не только проверили свои знания, но и узнали множество способов применения искусственного интеллекта в жизни: от распознавания речи и машинного перевода до медицины и беспилотного транспорта. Также обсуждалась тема взаимодействия нейросетей с искусством.
В продолжение недели учащиеся 9-х классов приняли участие в уроке-игре «Невозможное возможно — магия атомных технологий». В ходе занятия школьники познакомились с деятельностью корпорации «Росатом», разобрались в принципах работы атомной энергетики и получили возможность проявить интуицию и смекалку в интеллектуальной игре. Соревнование сопровождалось позитивными эмоциями, а самые результативные команды получили сладкие призы.
На занятии «Атомные профессии: выбирай будущее сегодня» выпускники узнали о типах радиации, применении ионизирующего излучения, актуальных профессиях в атомной отрасли и перспективах карьеры в структурах Росатома. Также было отмечено, что Россия занимает лидирующие позиции в области атомной энергетики на международной арене.
Химико-биологическим наукам был посвящён урок «Металлы жизни» для учащихся 9-х классов. Школьники узнали о значении металлов в организме человека, выполнили учебное исследование с использованием качественных реакций. Практическая работа усилила понимание роли микроэлементов в биологических процессах.
Завершающим мероприятием недели стал урок-проект, посвящённый теме лекарственных форм. Старшеклассники в ходе занятия изучили составы и свойства мазей, разобрали их классификацию, технологические этапы производства и освоили терминологию фармацевтической отрасли. На практике учащиеся изготовили мазь «Цинковая паста» и прошли все этапы технологического процесса.
Неделя высоких технологий в школе стала ярким примером того, как междисциплинарный подход, практическая направленность и интересные форматы обучения позволяют учащимся видеть ценность знаний в реальной жизни и будущем профессиональном выборе.