Разностороннее обучение в красноярской школе — от микробиологии до программирования
С 17 по 21 марта в СШ «Комплекс Покровский» г. Красноярска в рамках Всероссийской Недели высоких технологий и технопредпринимательства (НВТиТ) прошли масштабные мероприятия для учащихся разных возрастов.
18 марта в школе прошёл интеллектуально-познавательный турнир «Леонардо» для учеников 9–11 классов. Турнир объединил задания из областей физики, химии, биологии, географии и экологии. Он стал не только проверкой знаний, но и платформой для развития логического мышления и командной работы.
В этот же день учащиеся профильных 10-х и 11-х классов участвовали в исследовательском уроке «Тайны глютена», где изучали физико-химические свойства белков, учились планировать эксперимент и обобщать результаты. Научным куратором сценария урока выступила доцент кафедры биохимии одного из ведущих вузов страны.
В начальной и средней школе были организованы занятия по тематике высоких технологий. Так, в 3-х классах прошли уроки об атомной энергии и искусственном интеллекте, где учащиеся научились генерировать изображения с помощью нейросетей, анализировать визуальные данные и рассуждать о технологиях будущего.
Ученики 1-х и 2-х классов изучали работу атомных электростанций с помощью анимации и наглядных экспериментов. Старшеклассники 7-х и 9-х классов разрабатывали мобильные приложения при помощи искусственного интеллекта и узнали, как искусственный интеллект становится инструментом современного образования.
В 5-х классах прошла деловая игра по страхованию, в ходе которой школьники узнали, как работает система страхования, что такое риски и зачем нужна финансовая «подушка безопасности».
21 марта состоялись интерактивные лекции Российского общества «Знание» для старшеклассников. Лекторы рассказали о современных нанотехнологиях, искусственном интеллекте, а также урбанизации и её влиянии на окружающую среду. Школьники обсудили ключевые вызовы и способы их решения с точки зрения устойчивого развития мира.
Неделя в СШК «Покровский» объединила множество тем — от микробиологии до программирования, от экологии до предпринимательства. Благодаря участию экспертов, поддержке образовательных фондов и активной вовлечённости учителей, каждый школьник смог попробовать себя в роли исследователя, инженера и новатора.