Нанотехнологии, энергетика, космос, VR в Пензе
В рамках Всероссийской недели высоких технологий и технопредпринимательства сотрудники городской библиотеки № 13 им. Н. А. Некрасова провели Свою игру “Популярно о нанотехнологиях” для старшеклассников пензенской школы № 66 имени В.А. Стукалова.
Среди категорий вопросов – НАНОтехнология в лицах, словарик НАНОтехнолога, верю – не верю, НАНОтехнологии в литературе и искусстве, НАНОфакт. Заодно юные эрудиты поразмышляли о том, что ожидает человечество на пути развития научно-технического прогресса в недалеком будущем. Учащиеся также вспомнили, что встретить НАНОтехнологии можно не только в физике, биологии, но и в искусстве, литературе. Команды отвечали не только на свои вопросы, но и на вопросы, предназначенные для команд-соперников.
В 6 классах прошло мероприятие “Как распознать мошенников и защититься от них?”. На занятии в игровой форме ребята узнали о самых разных способах финансового мошенничества. Попробовали с помощью жестов объяснить одноклассникам виды мошенничества, разобрали жизненные ситуации, в которых люди сталкиваются с недоброжелателями, и попробовали найти выход из них.
В 5 классе прошёл урок «Путь электроэнергии от электростанции до потребителя». Дети познакомились с тем, как генерируется и передаётся к потребителю электроэнергия, узнали для чего нужна единая энергетическая система. Ребята отрабатывали навык делать выводы о малознакомой информации на основе полученных данных, улучшали умение сопоставлять сложную техническую информацию с изображениями и схемами, продолжали обучаться умению анализировать полученные факты. В конце занятия дети узнали немало интересных фактов о природном электричестве и рукотворной электроэнергии.
2-классники обсуждали роль и цели запуска животных в космос: проверить, сможет ли космонавт выжить после полёта или как полёт в космос повлияет на живой организм.
В школе также состоялось посвящение ребят в инженеры. Кто такой инженер? Чем он занимается? Какое место занимают представители этой профессии в обществе? Какими качествами должен обладать инженер? На эти вопросы искали ответы учащиеся 5 классов – те, кто может решить математическую задачу, составить сложную модель робота или придумать замысловатый WEB-дизайн. Одиннадцатиклассники передали символическую флэшку пятиклассникам и вручили значки.
Всю неделю работала выставка “Высокие технологии 20 века”. Школьников разных возрастов ожидало путешествие в прошлое. На выставке были представлены образцы техники 20-го века, которые в свое время считались высокотехнологичными, и не каждая семья могла позволить себе такие вещи. Среди экспонатов были совершенно уникальные, сохранившиеся в рабочем состоянии модели.
В детском центре “Добрый Шуистенок” в Городской детской библиотеке № 9 учеников 5 класса познакомили с виртуальной реальностью от стереоскопа, созданного английским физиком Чарльзом Уитсоном в 1838 году, до перспектив включения VR-технологий в фильмы, когда зрители станут не сторонними наблюдателями, а начнут полностью “погружаться” в действия фильма и влиять на сюжет. Ребята также узнали о 12 самых важных достижениях науки за всю историю человечества, одними из которых являются компьютер и интернет.